Asmeninis, socialinis ir sveikatos švietimas (PSHE)

​

Mums naudinga, kai į mokyklą ateina daugybė lankytojų, kurie pasikalbėtų su vaikais, pradedant NSPCC, ugniagesių tarnyba, „Network Rail“ ir vietinėmis labdaros organizacijomis. Žaidimų aikštelėje naudojame kovos su patyčiomis ambasadorius, modeliuodami teigiamą ir įtraukią aplinką vykdydami pietų metu vykdomą veiklą ir palaikydami mūsų „Buddy Bench“ sistemą (vaikams, kuriems reikia su kuo žaisti).

 

Mes skatiname dvasinę gerovę ir sąmoningumą visoje mokykloje, akcentuodami teigiamą psichinę sveikatą ir augimo mąstymo kultūrą.

RSE (Growing Up and Relationships) mokoma KS1 ir KS2. Mokyklos slaugytoja veda užsiėmimus 4, 5 ir 6 kurse, o likusią programos dalį veda klasių mokytojai. Tai yra svarbi mūsų safeguarding  dalis, nes vaikai įgyja įgūdžių ir gali pasitikėti savo problemomis.

Ištisus metus kiekviena klasė rengia visos klasės susirinkimą, susietą su PSHE tema, kuris pristatomas jų kolegoms mokiniams ir tėvams.

 

Didžiosios Britanijos vertybės yra įtvirtintos visoje mokykloje per mūsų Yoimoji simbolius. Šie personažai sudaro mūsų savaitinių klasės susirinkimų pagrindą ir moko vaikus per vaizdo įrašų seriją apie savybes, kurias jie turėtų parodyti.

Ankstyvaisiais metais PSHE yra  „Asmeninio socialinio ir emocinio“ krypties dalis: „Asmeninis socialinis ir emocinis pasitikėjimas savimi“ ir valdymas yra suskirstytas į šiuos dalykus: .

 

In Key Stage One, vaikai supažindinami su mūsų PSHE temomis, kurios mokomos pagal spiralinę mokymo programą. Temos: Atgal į mokyklą, Kova su patyčiomis, Sveika mityba, Britanijos vertybės, Kova su jausmais, Kova su sielvartu, pinigai ir aš, Augimas ir santykiai bei saugumas. Vaikai skatinami plėtoti mokymosi bendradarbiaujant praktiką ir ugdyti įgūdžius diskutuoti ir aptarti idėjas, taip pat užduoti gilesnius klausimus, kad jie geriau suprastų.

Kai pereiname į antrąjį pagrindinį etapą, mūsų mokymo programa greitai remiasi jau įvykusiu mokymusi ir suteikia mūsų vaikams įgūdžių būti kritiškais mąstytojais, galinčiais priimti sprendimus, turinčius teigiamos įtakos jų pačių gyvenimui ir bendruomenei tiek vietos, tiek pasauliniu mastu.