top of page
CEF_2775_edited.jpg

EYFS

EYFS

نارتھ ووڈ پارک میں ابتدائی سالوں کا فاؤنڈیشن اسٹیج اپنے بچوں کو سیکھنے، ترقی کرنے اور خوشحال ہونے کے لیے بنیاد بنانے پر فخر کرتا ہے۔ ہمارا EYFS نصاب 17 مختلف شعبوں پر توجہ مرکوز کرتا ہے جس میں مواصلات اور زبان، ذاتی، سماجی اور جذباتی نشوونما، جسمانی نشوونما، خواندگی، ریاضی، دنیا کو سمجھنا اور اظہاری فنون اور ڈیزائن کے پہلو شامل ہیں۔

ابتدائی سالوں کے نصاب کو ایک وسیع اور متوازن نصاب فراہم کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے جو تمام شاگردوں کی ضروریات کو پورا کرتا ہے۔ یہ بچوں کو اپنے تعلیمی سفر کے آغاز کے ساتھ ہی وہ مہارتیں، علم اور فہم حاصل کرنے میں سہولت فراہم کرتا ہے جن کی انہیں ضرورت ہے۔ ترقی کو ظاہر کرنے اور خوش اور کامیاب افراد میں بڑھنے میں ان کی مدد کرنا۔ ہم اس بات کو یقینی بنانے کی کوشش کرتے ہیں کہ اسکول کا ہر تجربہ ان کی ترقی اور ان کے علم کی بنیاد پر تعمیر کے لیے کام کرتا ہے۔

ہمارا ماننا ہے کہ بچے بہترین طریقے سے سیکھتے ہیں جب وہ اپنی صلاحیتوں کو عملی اور پرکشش طریقوں سے استعمال کرنے کے قابل ہوتے ہیں، ہمارا نصاب ایسے تجربات کی اجازت دیتا ہے جو تجسس کو فروغ دیتے ہیں اور بچوں کو اپنی تعلیم کو بروئے کار لانے کی اجازت دیتے ہیں۔ بچوں کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے کہ وہ اپنی خودمختاری کی حوصلہ افزائی کرتے ہوئے خود سیکھنے میں اپنا حصہ ڈالیں۔ ہم بچوں کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں کہ وہ اپنے ساتھیوں کے ساتھ سیکھنے کا اشتراک کریں اور دریافت کریں، HARMONY میں مل کر کام کرتے ہوئے نئے تعلقات استوار کرکے زیادہ سے زیادہ نتائج اور تخلیقی صلاحیتوں کو حاصل کریں۔ 

EYFS میں ہماری منصوبہ بندی اور سرگرمیاں بچوں کی پیشگی تعلیم پر مرکوز ہیں۔ ہم نصاب کے بہت سے شعبوں میں ان کی اپنی دلچسپیوں کو تلاش کرکے بچوں کو تخلیقی بننے اور ان کے فطری تجسس کو فروغ دینے کی ترغیب دینے کی امید کرتے ہیں۔ ہماری کھیل پر مبنی سرگرمیاں ہمیں تخلیقی منصوبہ بندی کرنے کی اجازت دیتی ہیں۔ ہمارے بچے کی شروع کردہ سرگرمیوں کے ساتھ ساتھ تمام بچے روزانہ خواندگی، ریاضی اور موضوع پر مبنی گائیڈڈ سرگرمیوں میں حصہ لیتے ہیں، جس میں ان کا اس ہفتے کے لیے ان کے سیکھنے کے مقاصد کے خلاف مسلسل جائزہ لیا جاتا ہے۔ 

ہمارے نصاب کا مقصد سیکھنے کی محبت کو فروغ دینا اور اس کی پرورش کرنا ہے بذریعہ:

  • سرگرمیوں کے سلسلے کی احتیاط سے منصوبہ بندی کریں جو بامعنی سیکھنے کے تجربات فراہم کریں، ہر بچے کی سیکھنے کی خصوصیات کو فروغ دیں۔

  • بالغوں کے ساتھ اعلی معیار کی بات چیت فراہم کرنا جو تمام بچوں کی ترقی کو ظاہر کرتا ہے اور اس پر اثر انداز ہوتا ہے۔

  • افہام و تفہیم کو جانچنے اور غلط فہمیوں کو دور کرنے کے لیے اعلیٰ معیار کے سوالات اور تعاملات کا استعمال۔

  • عملہ ان بچوں کے لیے رول ماڈل کے طور پر کام کرتا ہے جنہیں وہ پڑھاتے ہیں تاکہ بچوں کو بولنے اور سننے کی اپنی صلاحیتیں تیار کریں۔

  • مختلف مشاہدات کے ذریعے احتیاط سے اندازہ لگانا۔ ان کا استعمال سیکھنے کے اگلے مراحل سے آگاہ کرنے اور انفرادی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کیا جاتا ہے۔

  • ایک موثر اور پرکشش ماحول تیار کرنا جو ترتیب دیا گیا ہے تاکہ بچے کسی بھی وقت اندر اور باہر سیکھنے کے تمام شعبوں تک رسائی حاصل کر سکیں۔

  • بچوں کی شروع کی گئی سرگرمیوں کے لیے سرگرمی کے نقطہ آغاز فراہم کرنا جو بچوں کے سیکھنے اور ترقی پر اثر کو بڑھاتا ہے۔

  • بچوں کو کسی سرگرمی میں ان کی کوششوں میں کامیاب ہونے کی اجازت دینا اور سیکھنے کے اگلے مراحل کو آسان بنانے میں مدد کے لیے موثر تاثرات کا استعمال کرنا۔

ہم امید کرتے ہیں کہ ہر بچہ استقبالیہ کو پراعتماد، خوش اور کامیاب افراد کے طور پر اپنے مستقبل کے خواہشمند اہداف کے ساتھ چھوڑے گا، اس بنیاد پر استوار ہو گا جس کے لیے انھوں نے اپنے اسکول کے پہلے سال کے اندر ہی سخت محنت کی ہے۔ ہم امید کرتے ہیں کہ انہیں وہ ہنر فراہم کریں گے جو ان کی حوصلہ افزائی کرتی ہیں کہ وہ اپنے تمام کاموں میں سبقت حاصل کرنے کی صلاحیت رکھتے ہوں۔ EYFS بچوں کو اپنی تعلیم کے بارے میں مثبت اور پراعتماد رویہ رکھنے کی تعلیم دیتا ہے اور انہیں متجسس اور تخلیقی سیکھنے والے بننا سکھاتا ہے۔

bottom of page